好吧。能玩鸠车,扶苏还是很开心的。
刘
坐在鸠车上也过了兜风的瘾,与扶苏同款晃
:他好像有
心虚。
嬴政被吵得脸都苍白了许多。但他还是忍住了,没让扶苏把鸠车
来,毕竟他把孩
的竹竿儿给丢了。
扶苏从地上爬起来,去放竹
的角落去找,却没看见。他在
室找了好几圈都没找到,最后跑
去求助嬴政。
扶苏有些犹豫,雇童工不太好吧?
扶苏恍然,原来这些小孩
活得这么惨吗?他接
的庶民小孩儿,也都是有父母疼
的,
多在农忙的时候帮帮忙。
竹竿儿?嬴政
着手里的简牍,抬
去看扶苏,想起了不太
妙的回忆。
刘
:大秦对鳏寡孤独的照顾还是太少了。主要也是连年打仗,就算想
社会福利也没有太多钱。
扶苏用力
:那是泾
县的小朋友们送我的分别礼
,我还特意给它
了一个防尘的布袋。
扶苏不再去思考这
费脑
的问题,转而又担心
:不知
泾
县的小孩
们怎么样了。
除此之外,扶苏还特意备注了一句,只要不影响正常
工,哪怕是残疾人也可以来作坊
工。
在大秦,十六岁之
的孩
,基本都可以被称作是儿童。
第二天,嬴政就让人把布袋连同竹竿一起丢掉了。
好!我去给王绾写信。扶苏爬起来,他要给王绾写个信,若是泾
县有什么没办法独自生活的庶民,可让她们自愿来咸
,给他的造纸作坊
事。
那鸠车的尾
还会上
一
一
,敲在地上更加吵闹,偶尔还会划着地面发
刺耳声。
扶苏挠
,为什么呢?
刘
知
扶苏在担忧什么,便
:孤儿是没办法独自生存的,大多数都自愿卖
给他人成了
仆,替人
田、放牧、
工,甚至成为
隶。
刘
也觉得是个不错的主意:现在很少有女人和老弱能
得工作,所以失去了家中壮丁之后,她们的生活会异常艰难。你这个造纸作坊的工作虽然累了些,但也都是她们能
得。
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。
某日嬴政半夜从梦中醒来,看见一个脑袋漂浮在角落,差
没被吓死。
每当遇到灾荒的时候,最先死得就是小孩
。扶苏还记得那几个每天陪他玩耍的孩
,还有一个孩
的阿父被投毒的井
害死了,说起来那毒井
本来是要害他的。
嬴政轻轻提气,就是那个该死的布袋,挂在竹竿上像个脑袋一样。
那个没有阿父的小孩
,一定生活得很艰难。扶苏沮丧地放
小
。
但嬴政没有让任何人知
自己被竹竿吓到了,他神态自若
:或许是被寺人收拾走了。你若是无聊,就把这鸠车拉去玩一会儿吧。
刘
赞同:实业兴国啊。能拉动经济,还能带动就业,更能解决弱势群
工作生存的问题。
扶苏忽然
前一亮:我要办造纸作坊,可以让这些生活困难的鳏寡孤独来
工。
嬴政瞥见扶苏在转圈儿,小孩儿还嘀嘀咕咕地自言自语,便把他拉过来询问。得知扶苏的
法,嬴政倒是没有反对,反而夸奖了几句。
扶苏写完信,便
给蒙恬让他安排人去送。他
兴地原地转了一圈:这个造纸作坊真好呀,能帮大秦赚钱,还能帮到很多庶民。
扶苏拉着鸠车里里外外地跑,跑累了才往
室的席
上一栽,开心地晃着小
,阿父今天好温和呀,居然让我玩鸠车。
鸠车老老实实地在嬴政桌案边当摆件。扶苏揪着车绳,咕噜噜地拉走了。
如今扶苏的
法,倒是给嬴政提供了启发,造纸作坊只能招成年人,可以再
一些儿童能
活的作坊。
扶苏有些难过,那可是小朋友们给他的。但也不能因为一个竹竿儿,就大费周章去查谁丢掉的。
扶苏把好久没碰的玩
箱
拉
来,拨
了一会儿,觉得更加无聊了。他对着玩
们发了一会儿呆,忽然想起了自己从泾
带回来的竹竿儿竹
。
是啊。刘
看着鸠车,总不能是始皇帝把竹竿儿丢了吧?
大秦连年征战,人
本来就越来越少。碰到个天灾人祸,就要死更多的儿童,这也是嬴政一直在
疼的事
,可除了鼓励婚育也没有什么太好的方法。